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第 9 章 似我者死 (第1/3页)

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第9章

乐园里,地藏和一匹好人已经实地汇合,本不就愿意当“枕头”的大耳兔一看还要加人,果断钻回盒子下班。

本就是“附加服务”,地藏也拦不住,于是现在只能跟一匹好人双双靠墙而坐,物理层面肩并肩,但精神交流依然通过观赏间下面刷屏。

为什么不直接说话?

因为周围的闲杂人等太多,他俩不太希望【似我者死】这场【初旅途】引起其他新手注意,万一真是宝藏旅途,出个“潜力股”,未来抢人就很烦。

为什么不去更私密的地方?

穷。

私人休息区需要【旅途经验】,他俩现在一个34(剩余:4),一个20(剩余:3)。

好在观赏间里交流也一样高效,因为并不需要真正输入文字,脑子里想说什么话会自动发到上面。

【乐园观赏区-旅途进行时】

我是一匹好人:他俩还挺有效率。

我是一匹好人:这个罗漾确实可以,关于推进主线行程,分析的思路都对。

地藏:关键是认知,不要带入现实,当成在玩全息解谜逃生游戏就豁然开朗了。

我是一匹好人:这个于天雷也从【心神不宁】变回【理智】了。

地藏:他虽然头脑简单,但不固执,能听进去话,调试得挺快。

我是一匹好人:别在背后说人坏话。

地藏:?

我是一匹好人:你说他头脑简单。

地藏:有问题?

我是一匹好人:那叫纯真赤诚。

地藏:……

地藏:你是懂语言艺术的。

我是一匹好人:他俩现在看着还行,就是不知道后面会怎么样。

地藏:是啊,很难说。

【初旅途】的难度从来不在推进主线剧情,即便罗漾和于天雷不是S大学生,不知道当年的举报风波,在看见讲课的是艺术系教授时,也很容易想到去找其他艺术系学生聊天以此探索主线行程。

真正让初来乍到者面临死亡与发疯威胁的,是推进过程中那些不可预知的恐怖与危险。

506教室里,“与NPC对话”顺利展开。

艺术系同学A:“从头讲?你刚才不还说这事儿都没人讨论了。”

于天雷:“……”

罗漾:“我俩都是道听途说,哪有你们艺术系的了解情况。”

艺术系同学B:“前两个月还真天天有人跑到咱们系来第一线吃瓜。”

艺术系同学C:“现在是陈年旧瓜了。”

罗漾:“也甜。”

同学A:“好吧,还不就是裴教授发表的《校园印象》,张雅乐非说那是自己的作品。”

莫莉:“本来就是!”

曹世龙:“你可真敢说。《校园印象》为什么能引起那么大关注,因为画得太好了,张雅乐能达到那样的艺术水准?那他还跟裴

教授学什么画啊,直接拍卖自己作品,一幅就能财务自由,走上人生巅峰。()”

“?()”

罗漾当年只在网上吃瓜时草草扫过一张《校园印象》的照片,拍得并不是很清楚。

同学B:“这么讲吧,画一出来就引起了国内艺术界的震动,公认《校园印象》比裴教授创作巅峰期的最佳作品还要好。”

同学A:“之前业内都说裴教授创作力已经枯竭,但这幅作品一出来,他们统统改口,说裴教授这些年并非真的沉寂,而是在探索更高的艺术追求。”

莫莉:“你们信?裴教授这些年又不是没有别的作品,明显已经无法回到巅峰期的创作水平,怎么到《校园印象》这里就突然焕发艺术第二春了?”

曹世龙:“要是裴教授画不出《校园印象》,张雅乐更不可能。”

罗漾担心两位吵着吵着偏离主线,想把话题拉回举报事件的后续发展上,却忽然听见走廊传来欢快旋律——

“叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当~解锁成就多快乐,我们把奖励送上~啊~冲破了错觉……”

罗漾和于天雷面面相觑。

这该死的熟悉感。

音符停止跳跃,不多时,506教室门口便响起了交谈声,有谁在跟课间离开教室到走廊里休息的裴正说话。

课间走廊喧嚣嘈杂,教室里也吵吵闹闹,罗漾听不清那人在跟裴正交谈什么,却感觉得出是一把很好听的声音,像雪里的玉器,既有玉的润泽又有雪的寒冷,奇异的矛盾与和谐。

于天雷凑近罗漾,眼睛盯着门口,可惜从这个角度啥也看不到,只闻其声不见其人:“也是和咱俩一样的‘旅行者’?”

罗漾点头,毫无疑问,而且成就歌一停止,这人便直奔506教室,现在甚至与裴正交谈上了,他面对突然开启的旅途信息都不需要时间适应吗?

门口的交谈并未持续多久,显然主线行程0%的情况

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